日课礼仪总论(四)
发布日期:2023-07-11   |    作者:公教会礼仪发凡

日课礼仪总论(四)

第四章 一年之中不同的庆典

 

壹 举行主的奥迹

 

甲、主日

 

204. 主日日课,从前夕第一晚祷开始,除专用经文外,一切都取自圣咏集。

 

205. 主的庆日在主日举行时,则有其专用的第一晚祷。

 

206. 适当时可举行主日前夕(祈祷),其方式以于本文七三条有所说明。

 

207. 依照古老的惯例,至少晚祷,尽可能与信众共同举行(礼仪宪章,100条)。

 

乙、复活三日庆典

 

208. 复活三日庆典有其专用日课。

 

209. 凡参与建立圣体大礼的傍晚弥撒,或星期五参与纪念耶稣苦难礼仪者,都可免念该日的晚祷。

 

210. 星期五耶稣苦难纪念日,星期六耶稣复活前夕,在晨祷以前,尽可能先与信众公念“诵读日课”。

 

211. 圣周星期六,凡参与复活前夕礼仪者,都可免念夜祷。

 

212. 复活前夕礼仪代替诵读日课,因此不参与复活前夕礼仪者,必须诵念本日四篇选读及其圣歌与祷词。最好选择出谷记,厄则克耳书,宗徒书信和福音,继以“DeDeum天主,我们赞美祢”及本日的祷词(集祷经)。

 

213. 复活主日的晨祷要人人诵念;为使人注意这神圣日子的将暮,为纪念基督显现给门徒们,最好隆重地举行晚祷。有些地方依照特殊的惯例,举行圣洗晚祷,一边歌唱圣歌,一边向圣池列队行进,这种习惯应特别注意保存。

 

丙、复活期

 

214. 日课礼仪从许多“对经”后附加的欢呼词“阿肋路亚”,表现出复活期的特色(参阅本文120条);此外,赞美诗、对经、特殊祷词、以及为每一部分日课所指定的专用诵读,都表现同样的特色。

 

丁、耶稣圣诞

 

215. 圣诞夜弥撒以前,宜于以“诵读日课”来庆祝庄严的圣诞前夕。凡参与此前夕礼仪者,都可免念夜祷。

 

216. 圣诞日的晨祷,通常在黎明弥撒前诵念。

 

戊、主的其它节日与庆日

 

217. 为主的节日与庆日的日课,则应遵守下文225——233条的规定,但当变更者则变更之。

 

贰 圣人庆节的举行

 

218. 圣人庆节的安排,以不凌驾追念救恩奥迹的庆节与时期为原则(礼仪宪章,111),也不要使圣咏和诵读的顺序不时受到损害,或作不必要的重复,但也使圣人受到合理的敬礼。遵照梵二大公会议的命令所完成的日历改革,及以下所说日课礼仪中对圣人的庆祝,都按照这个原则。

 

219. 圣人的庆祝分为节日、庆日或纪念日。

 

220. 纪念日也分为必行的,或如无任何指示则为自由纪念。在一个自由纪念日与信众或团体共同举行日课时,决定是否该念该纪念日日课,当视团体的实益和公众的热心为标准,而不应随主持者个人的私意。

 

221. 如一天有数个自由纪念,则只能举行一个而取消其它。

 

222. 惟有节日可依礼仪规则,迁移日期。

 

223. 下列原则,为列于罗马公历,或列于特殊日历的圣人都有效。

 

224. 圣人节日如缺专用部分,则由相应圣人的通用部分加以补充。

 

甲、怎样安排节日日课

 

225. 节日有前夕的晚祷(第一晚祷)。

 

226. 为第一及第二晚祷,赞美诗、对经短读经及其对答咏,以及结束祷词都是专用的,如无专用者,则取自通用部分。

第一晚祷的两篇圣咏,依照古老传统,通常取自“请赞美”的一组(就是取自圣咏112、116、134、146、147等篇);新约圣歌则于适当的地方指出。第二晚祷的圣咏与圣歌是专用的。祷词是专用或通用的。

 

227. 为晨祷,赞美诗、对经、短读经及其对答咏、结束祷词,都是专用的,如无专用,则取自通用的,圣咏则取自圣咏集的第一主日。祷词是专用或通用的。

 

228. 在“诵读日课”里,无论是赞美诗、对经、圣咏、诵读,都是专用的。第一诵读是圣经,第二诵读是传记性的。如果圣人的敬礼是地区性的,在本地专用部分也没有特别的经文,则一切取自通用部分。在“诵读日课”结束时,接念:“天主,我们赞美你”和专用的结束祷词。

 

229. 日间祈祷,即午前、午时、午后祈祷中,赞美诗是平日的,除非另有指示;圣咏取自补充圣咏及其专用的对经,如果是主日,则其圣咏取自圣咏集的第一主日,简短读经和结束祷词则是专用的。但在一些主的节日,却提供特别的圣咏。

 

230. 夜祷的一切取自主日,即在第一及第二晚祷后。

 

乙、怎样安排庆日日课

 

231. 庆日没有第一晚祷,除非是在主日举行的主的庆日。诵读日课,晨祷、晚祷,一切如节日。

 

232. 日间祈祷,即午前、午时、午后祈祷,赞美诗是平日的,圣咏及其对经是平日的,除非因特别的理由或传统而有专用的对经,在适当地方指出。简短读经和结束祷词则是专用的。

 

233. 夜祷完全是平日的。

 

丙、怎样安排纪念日日课

 

234. 在必行纪念日与自由纪念日,对于日课的安排两者之间没有任何分别,除非自由纪念日刚巧遇上特别时期(如将临期、四旬期……)。

 

(一)遇到平常日子的纪念日。

 

235. 在诵读日课、晨祷及晚祷中:

a、圣咏及其对经取自平日的,除非在其本处指明有其专用的圣咏和对经;

b、“序经”的对经、赞美诗、短读经、圣歌Benedictus和Magnificat的对经,以及祷词,如有专用的则念圣人的日课,否则念通用的,或念平日的。

c、结束祷词则念该圣人的。

d、在诵读日课里,圣经诵读及其对经是平日的圣经。第二诵读则是传记性的,及其专用或通用的对答咏,如无圣人专用的诵读,则取自当天的教父作品。不念“天主,我们赞美祢”。

 

236. 日间祈祷,即午前、午时、午后祈祷,以及夜祷,全部念平日的,不念该圣人日课。

 

(二)遇到特别时期的纪念日。

 

237. 遇到主日,节日,庆日,圣灰礼仪,圣周和复活节的八天内,则取消纪念日。

 

238. 自十二月十七日至廿四日,圣诞后八天内及四旬期的平日,不得举行必行的纪念日,连特殊日历的纪念日也不例外。若偶遇四旬期,则必行纪念日于该年即被视为自由纪念日。

 

239. 在这些时期内,如有人要庆祝本时期内的圣人纪念日;

a、在诵读日课里,念完了取自教父作品的诵读及其对答咏以后,接念本圣人的诵读及其对答咏,最后念圣人纪念日的结束祷词;

b、此外,在晨祷及晚祷中,念完结束祷词以后,可另加圣人纪念日的专用或通用的对经,及结束祷词。

 

(三)星期六纪念圣母。

 

240. 如果常年期星期六是自由纪念日,可依照自由纪念日之礼仪举行圣母日课,有专用诵读。

 

叁 如何使用日历、选择日课或其部分

 

甲、使用日历

 

241. 在歌席与团体诵念日课时,应依照教区的,或修会的,或每一圣堂的特殊日历(礼仪年及日历总则,五二条)。在教区主教座堂祝圣的纪念日、地方的主保庆日,凡居住在该地的修会会士都该与地方教会的团体联合庆祝(同上,五二条)。

 

242. 任何一个应念日课的圣职人员或会士,若参与了照日历公念的日课,虽然不是同礼,则对其所参与的日课部分便已满全了责任。

 

243. 除了节日及庆日,个人单独念日课时,可使用地方或专用的日历(礼仪日一览表,四,八条)。

 

乙、选择某一日课

 

244. 准许举行自由纪念日之平日,如有正当理由,可依照本文二三四——二三九条所指示的礼节,庆祝该日名列“罗马殉道录”或该书正式核准之附录中的圣人。

 

245. 除了节日、将临期、四旬期及复活期的主日、圣灰礼仪、圣周、复活后八天、及十一月二日,为了公共的神益和热心,可以全部或部分举行特殊日课(Officiumvotivum),譬如为了朝圣、地方节日以及某圣人的外在庆祝。

 

丙、选择经文(Formularia)

 

246. 在某些特殊的情况中,可以选择与当日日课不同的经文,但不得破坏每一部分日课的主要组织顺序,须遵守下列规则。

 

247. 主日、节日、列于通用日历之主的庆日、四旬期和圣周的平日、复活节和圣诞以后的八日内、十二月十七日至廿四日,在这些日子里,一切是专用的,绝对不许更换经文,包括对经、赞美诗、诵读、对答咏、祷词,往往也包括圣咏。

如果愿意,本周主日的圣咏,可换为别一周的主日圣咏。尤其与信众同念日课时,也可选念其它的圣咏,以使信众能逐步明了圣咏的意义。

 

248. 在“诵读日课”里,圣经的连续诵读,常应受到尊重。“在数年的循环内,给教友宣读圣经的重要部份”(礼仪宪章,51条),这也是教会对日课的愿望。

因此,在将临、圣诞、四旬、复活期内,在“诵读日课”里所安排的圣经诵读顺序,不得放弃;在常年期内,如有正当理由,在某日或少数连续几天,可在为其它日子所提供的选读中,或在别的圣经章节中,选择合适的诵读。譬如举行退省,或牧灵集会,或为教会合一祈祷,或其它类似的日子。

 

249. 如果连续的诵读,被某一庆日或节日,或特别的庆祝所中断,可以在同一周内,或将没念过的部分与其他部分拼接起来,或视何者更为重要而采取之,但须顾及全周的读经顺序。

 

250. 在诵读日课里,如有正当理由,可从日课经本或任选诵读经书中(参阅本文161条),选择同一时期的诵读,以代替本日所指定的第二诵读。此外,常年期的平日,如果认为适合,连将临、圣诞、四旬、复活期,可以连续地读某一教父的著作。这著作应符合圣经及礼仪精神。

 

251. 晨祷及晚祷和其它时辰经的诵读、结束祷词、圣歌及祷词,是为特别时期的平日所安排的,也可在同一时期的平日中诵念,除了本文二四七条所指示的情形。

 

252. 虽然每人都应谨守以四周为一循环的圣咏集,但为了心神或牧灵的益处,可以诵念另一天同一时辰日课的圣咏,以代替为当天所指定的圣咏。还有在其它偶遇的情况中,也可选择适宜的圣咏及其它部分,作为特殊敬礼日课。

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