《天主教教理》的常见48个问题（1-7）

编译：小朵

1.教理是什么？

教理是一种包含以有助于理解的方式阐述基本基督信仰真理的书。教理有两类：大教理和小教理。大教理是编写小教理的参考资料或依据。《天主教教理》是大教理的一个范例。《巴尔弟摩教理问答》则是小教理的一个范例。

 

2.什么是 “普世教理”？

“普世教理” 是一种主要的教理形式，旨在作为全球范围内编写国家或地方教理及教理讲授材料的资源或参考依据。这样的教理之所以可被称为 “普世的”，是因为它的主要受众是普世教会。

 

3.《天主教教理》是一部 “普世教理” 吗？

是的。就其旨在成为普世教会内编写各种小型教理问答的资源或参考依据而言，它是一部 “普世教理”。《天主教教理》在早期草案中曾被命名为《普世教会教理》，但它从未被正式定名为 “普世教理” 。正如《天主教教理》前言中所讲，它需要在特定的文化、时代、属灵生活以及社会和教会状况中进行“不可或缺的调适”。因此，《天主教教理》之所以是 “普世的”，是因为它是供普世教会使用的。

 

4.《天主教教理》的简史是怎样的呢？

《天主教教理》源于 1985年主教特别会议上提出的一项建议。1986年，圣教宗若望・保禄二世任命了一个由枢机主教和主教组成的委员会，负责编写天主教教义纲要。1989年，该委员会将文本发送给全世界所有的主教以征求意见。1990年，该委员会审查并评估了由全世界主教们提出的超过24,000条修订建议。最终草案与1989年传阅的版本有很大不同。1991年，该委员会准备好文本，以待教宗（圣父）的正式批准。1992年6月25日，圣教宗若望・保禄二世正式批准了《天主教教理》的最终版本。1992年12月8日，圣教宗若望・保禄二世以宗座宪章的形式颁布了《天主教教理》。

 

5.《天主教教理》的目的是什么？

 

《天主教教理》具有以下几个重要作用：

 

它以完整且概括的方式传达天主教信仰和道德的核心与基本内容。
它是国家和教区教理问答的参考依据。
它是对天主教教义积极、客观且明确的阐释。
它旨在协助那些负有教授教理职责的人，即教理讲授的推动者和教师。

 

6.《天主教教理》是为哪些人编写的呢？

 

《天主教教理》首先是为身为信仰导师及教会牧者的主教们编写的。他们在教理讲授方面负有首要责任。通过主教们，《天主教教理》面向教理问答的编纂者、司铎（神父）、教理讲授员以及所有其他负责教理讲授工作的人员。对于所有的信众而言，阅读《天主教教理》也将颇有益处。

 

虽然《天主教教理》并非旨在供青少年或儿童直接使用，但圣教宗若望・保禄二世曾表示，《天主教教理》“是提供给所有希望更深入理解救恩那取之不尽的丰富内涵的信众的”。

 

7.那么，儿童和青少年要如何使用《天主教教理》呢？

 

儿童和青少年通常在教理讲授员、教师或家长的指导下，使用从各种来源编写而成的文本，其中一些文本与新的《天主教教理》类似，比如《全国教理讲授指南》。《天主教教理》可作为编写这类教理讲授文本的参考依据，而这些文本则由儿童和青少年在教理讲授员、教师及家长的协助下直接使用。