《天主教教理》的常见48个问题（45-48）

编译：小朵

45. 《天主教教理》是如何加强教会的团结纽带，而不是在教会内部引发分裂的呢？

圣教宗若望・保禄二世曾表示，《天主教教理》“起到了支持和巩固主耶稣所有门徒的信仰的作用，同时也加强了在同一宗徒信仰中的团结纽带”。因此，《天主教教理》旨在 “精心守护信仰的统一以及对天主教教义的忠诚”。

《天主教教理》阐述了世界各地天主教徒所共同信仰的内容，而不考虑他们特定的文化背景。它力求促进信仰的统一，尽管这种信仰在普世教会中以不同的方式被践行着。此外，《天主教教理》中“简短概述”部分尤其为不同的信徒提供了一种共同的信仰语言，以便他们表达和颂扬同一的天主教信仰。

《天主教教理》极有可能减少教会内部的分歧，并使信徒们彼此更加亲近，同时也更加亲近基督。因为它为所有信徒提供了一个共同的教义基础，让信徒们基于相同的信仰核心达成共识，无论他们身处何地、文化背景如何，都能在《天主教教理》所呈现的教义中找到共鸣，从而避免因对教义理解的差异而产生分裂，进一步加强了教会在信仰上的团结。

 

46.《天主教教理》对教会生活有何影响呢？

《天主教教理》是一份具有历史意义的文件，圣教宗若望・保禄二世认为它是其教宗任期内最杰出的成就之一。虽然它的影响在教会生活的各个领域都能被感受到，但在教会明确的教理讲授使命方面，这种影响最为深刻。

自第二届梵蒂冈大公会议之前就已开始的教理讲授革新，《天主教教理》持续地推动着这一进程。讲道者、教师和教理讲授员可以将《天主教教理》当作主要的资源依靠。教理讲授材料的作者、编辑和出版商越来越多地将《天主教教理》视为修订他们的教理讲授文本和材料的试金石和指南。

圣教宗若望・保禄二世曾说：“《天主教教理》不能仅仅被看作是编写地方教理问答之前的一个阶段，它是为所有有能力阅读、理解并在其基督徒生活中吸收它的信众而准备的。”

在教会生活中，《天主教教理》为教理讲授提供了权威且系统的内容基础，提升了教理讲授的质量和规范性。它帮助信众更深入地理解天主教的教义、信仰和道德规范，促进了信众在信仰上的成长和成熟。它也增强了教会在教义阐释上的统一性，减少了因教义理解差异而可能产生的分歧，从而巩固了教会的团结。

 

47. 《天主教教理》是否有助于圣教宗若望・保禄二世所称的 “新福传” 呢？

是的。圣教宗若望・保禄二世将《天主教教理》称为 “新福传的工具”。教宗一直宣扬的“新福传”涉及当代文化的转变以及个体信徒个人持续的归信转变。

《天主教教理》完整地呈现了基督的信息，忠实地传达了基督的讯息，并且始终将教会的教义与作为教会信仰核心的基督本人联系起来进行阐释。这三个要素构成了“新福传”充满活力的核心。

圣教宗若望・保禄二世曾说：“然而，新福传首先需要一种教理讲授，它呈现救恩的计划，能够基于对基督真实复活的确信，召唤人们归信并对天主的应许怀有希望。基督的复活是一切福传的首要宣告和根源，是所有人类发展的基础，也是每一种基督文化的原则。”

《天主教教理》为新福传提供了坚实的教义基础，它能帮助人们更好地理解救恩计划和基督的教义，从而引导他们归信基督，实现个人的转变。同时，通过传播教会教义，它也有助于在当代文化中注入基督信仰的价值观，推动文化的转变，所以《天主教教理》对新福传起到了积极的推动作用。

 

48. 《天主教教理》第二版与第一版有何不同呢？

第二版在两个方面存在差异。首先，第二版体现了 1997 年对最终拉丁文本所做的修改。也就是说，在教义表述、措辞或一些细节方面可能会有调整，以确保文本的准确性和完善性，更好地传达教会的教义。

其次，第二版增加了一个新的索引。新索引可能在编排方式、涵盖内容的详细程度等方面有所改进，使得读者能够更方便、快捷地查找相关内容，提高了《天主教教理》作为参考资料的实用性。

此外，在美版的《天主教教理》第二版中还添加了术语表（glossary）。术语表的加入有助于读者理解《天主教教理》中一些专业或特定的宗教术语，降低了阅读和理解的难度，使更多人能够更深入地学习和领会其中的教义和思想。